短篇漫画篇幅有限，需要把画格留给推动情节的动作。故事压缩、镜头衔接、角色表演和文字排版，都会影响读者能否看懂人物的选择。
第一次画短篇漫画，可以从赶车、找钥匙等小事入手，确定角色要做什么、遇到了什么阻碍，以及行动后的结果。用草图交代人物为何行动、事件怎样变化，确认情节连贯后再画线稿和上色。
先用一句话写出角色的行动，例如“赶车的人发现车票被风吹走，必须在车门关闭前取回”。取回车票是目标，风吹走车票造成了阻碍，即将关闭的车门又限制了行动时间。如果只写“一个人感到焦虑”，还要补上让他焦虑的事情，以及他为此做出的动作，才有可画的内容。
把事件拆成几个相接的动作。开头交代车站和即将关闭的车门，接着画人物追票、伸手扑空。结尾可以让旁人踩住车票，也可以让人物错过车后停下来喘气。两种结果都回应了赶车的目标。短篇里插入无关事件，容易挤掉表现人物反应的画格，使冲突结束得仓促。
确定结尾后，检查读者需要提前知道哪些信息。若最后由旁人帮忙，可以先在远景中画出他的身影；若车票落进水洼，就在前面的画格中交代地面状况。再逐格检查，删去不影响情节理解的支线，把篇幅留给人物如何选择，以及选择带来的变化。
先用小矩形画整页缩略稿，每格标出人物位置、视线和主要动作。第一格可以用较宽的场景交代人物与车门的距离，再切到手指、车票或鞋尖。逐格检查动作能否接上：人物若突然出现在画面另一侧，读者可能弄不清他往哪里走，需要补充位置线索或调整镜头。
细节特写可以放进小格，决定成败的瞬间则留出较大空间。例如追逐时连续使用窄格，伸手快碰到车票时再放大画面。画格放大后，仍要交代手伸向哪里、车票离手多远，以及什么东西挡住了去路。这些关系画清楚，读者才能判断人物是否有机会拿到车票。
草图阶段就为对白留位置，按阅读顺序安排气泡，避免尾线交叉或遮住关键手势。“我现在非常着急，因为车马上要走了”可以缩成一句呼喊，着急的状态交给前倾的身体、张开的手掌和即将关闭的车门表达。完成后按预期展示尺寸查看整页，检查文字是否易读，气泡是否挤占了动作所需的空间。
可以先选房间、走廊或公交站，用门框、桌面、站牌交代位置。后续画格保留能帮助读者辨认方位的参照物，减少重复描绘。人物移动到新位置时，再补充相应的环境信息。
可以先试四到六格，再按动作调整。一格里如果塞进寻找、发现和追赶三个阶段，就考虑拆开；相邻两格若没有信息变化，可以合并。画格数量应能容纳必要动作，并给文字留下可读的空间。
暂时遮住文字，看画面能否表达主要行动。再检查每句对白增加了什么信息；如果只是复述已经画出的动作，可以删除或缩短。人物动机、误会等无法仅靠画面说清的内容，可以保留在对白中。
完成一页黑白草稿后，请一位没看过脚本的人描述发生了什么。如果他误解了角色目标或人物位置，就修改对应画面，再请他重读。保留缩略稿和修改稿，便于对照哪些调整改善了阅读；情节能被看懂后，再处理服装花纹、阴影和配色。
